top of page
Поиск

День третий. Первое конкурсное испытание «Эссе».

Все по-настоящему. Коробка с дорогущей, заграничной мышью (так пошутил Виктор Александрович Фертман). Я почему-то представила живую мышку с длинным, серым хвостом. Большая красная кнопка. Напутственные слова. И вот историческое событие – Светлана Ермакова (заместитель директора Департамента развития педагогических кадров и контроля управления ресурсами Минпросвещения России) и Арслан Хасавов (главный редактор «Учительской газеты») жмут кнопку. Запущен электронный барабан. Мелькают темы. Барабан замедлят свою круговерть.

Тема: «Учитель и ученик растут вместе».


Время просочилось сквозь пальцы, как песок. Работу сдала на отметке 4 часа 59 минут. «Уф!» - выдохнула я. «Уф! Какой адреналин!» - выдохнула организатор в аудитории.


Работу я прочитать не успела. Что написала – не помню. Хочется поспорить с собой, но не помню о чем.

Конверты запечатаны. «Что написано пером…»


Потом была экскурсия. Парк «Зарядье». Чудесный бурьян! «Полет над Россией». Какая все-таки у нас страна! Прогулка по Красной площади. Из-за Исторического музея надвигалась черная туча. Проливной дождь немного охладил разгоряченную голову, смыл мысли об эссе.

Спасибо организаторы. И экскурсия, и практически реальный полет были нужны.

И дождь был нужен.

bottom of page